Множество дискуссий вырастает в попытках ответить на этот вопрос. Ведь начальный этап процесса изучения — это фундамент для дальнейшего развития событий. Поэтому важно определить оптимальное время для этого. Педагоги и психологи пока что не пришли к однозначному заключению, когда лучше начинать учить иностранный язык. И поскольку механизм изучения языков – дело тонкое, существует масса разногласий.
Взрослые и дети
Для взрослого человека время, когда лучше начинать учить иностранный язык и степень готовности к изучению определяется наличием стойкого интереса к языку, сильной мотивации, конкретной цели и сроков ее достижения. Бесспорно, обучение идет не так легко, нужно приложить на порядок больше усилий, но зато взрослые вполне могут добиться успехов, даже при отсутствии практики живого общения. С детьми – все намного сложнее.
Родители несут полную ответственность за развитие своих чад, и в этом вопросе им следует вооружиться интуицией, четким планом на будущее, а также творчески и грамотно подойти к организации процесса обучения ребенка. Тривиально, но родители должны почувствовать, когда лучше начинать учить иностранный язык их ребенку, ведь лучше всех знают его именно они.
В пользу молодых
Приверженцы изучения языков с пеленок считают, что до 9 лет мы легко овладеваем речью, демонстрируем феноменальные способности к запоминанию выражений и слов, легче справляемся с произношением звуков. Далее, мозговые механизмы речи теряют гибкость и свойство легко приспосабливаться к новым условиям. Если уж приступать к изучению языка чуть ли не с рождения ребенка, то делать это через постоянное общение и «погружение» детеныша в иностранный язык (игры, мультфильмы, сказки, книжки, речь). Главное – позитивно настроить малыша, сделать ваши занятия непринужденными, интересными, веселыми и легкими, и без фанатизма. Однако обучение 3х-леток в школах развития иногда ведут к серьезным последствиям для психики ребенка – он может замкнуться в себе, не оправдав ваши ожидания, так что не переусердствуйте. Будьте внимательны — если чадо не проявляет интереса к занятиям, не заставляйте его и не перегружайте – лучше немного повременить, может ребенок просто не готов. Замените пока танцами или рисованием.
Родной и иностранный
Считается, что возраст 5 – 8 лет наиболее удобен, когда лучше начать учить иностранный язык. У ребенка сформировалась речь, поэтому он относится к новому языку более сознательно. Ему можно объяснить правила, и он сможет сам строить правильную «живую» речь, изучать слова, а контакт на иностранном языке не представляет особых трудностей, нет боязни языкового барьера. В случае проблем с родным языком (скудный словарный запас, путаница в значениях слов, грубые нарушения произношения звуков, западание некоторых звуков), лучше их решить до начала занятий иностранным. Иначе иностранный язык утруднит речевое развитие на родном языке.
Практика — залог успеха в обучении
Каким бы ни был выбор родителей, нужно помнить, что знания прочно держатся в памяти, пока они используются; и нет смысла рано начинать, если далее эти знания не применять, иначе в багаже останутся лишь тривиальные фразы.
